(用好网络传递正能量)
题目描述
【题目】(用好网络传递正能量)
八年级(1)班学习了《道德与法治》的“合理利用网络”这一节内容后,开展了以“传播网络正能量”为主题的探究活动。
现在请你参与其中,并完成下列任务。
(1)搜集网络正能量的事件,我们可以采取哪些方法?
(2)我们可以利用网络传播哪些正能量?
(3)网络信息良莠不齐,我们中学生怎样能做到“信息节食”?
(4)网络世界里,我们应该怎样恪守道德、遵守法律?
答案解析
(1)本问考查学生的社会实践活动能力。根据所学知识,我们要利用网络搜集正能量的典型事件,可以通过网上搜集、询问他人、看报纸搜集、看电视搜集等方式进行。(2)本问考查对如何合理使用网络的认识。在网络中传播正能量,可以利用网络为灾区捐款捐物、可以利用网络帮助他人、可以为社会发展建言献策、可以为自己信服的感动人物投票、也可以网上祭奠英雄人物或是网上接力寻亲等。(3)本问考查对网络中信息节食的认识和理解。根据所学知识,网络信息良莠不齐,我们应该注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络等,发挥网络的优势,避开网络的弊端。(4)本问考查对遵守网络交往规则的认识和把握。根据所学知识,从对自己的网络言论负责,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪;不制造、不传播网络谣言;诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要维护网络安全,不破坏网络秩序等方面进行举例即可。
(1)网上搜集、询问他人、看报纸搜集、看电视搜集等。(2)①在网上为灾区捐款捐物;②为社会发展建言献策;③为自己信服的感动人物投票;④网上祭奠英雄人物;⑤网上接力寻亲等。(3)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络等。 (4)①应该对自己的网络言论负责,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪;②不制造、不传播网络谣言;③诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;④要维护网络安全,不破坏网络秩序等。
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