随着我国经济发展，环境问题越来越突出。面对日趋强化的

本题以贯彻新发展理念，建设生态文明”为话题，从经济生活角度设置有关问题，考查学生对经济生活知识点的理解与运用（1）本题要求概述环境库兹涅茨曲线反映的经济现象。写出标识环保投入与环境质量“双赢区间”的字母标号。从图中可以看出，当一个国家经济发展水平较低的时候，环境污染程度较轻，随着经济的发展，环境污染由低趋高；但当经济发展到一定水平后，即到达“拐点”后，环境污染程度逐渐减缓。因此，可判断出“双赢区间”为C 。（2）本题要求回答上述材料体现新发展理念的哪个理念？新发展理念还包括哪些理念？结合材料和所学知识，从“必须坚持和贯彻绿色发展理念，平衡和处理好发展与保护的关系”等方面回答材料体现了绿色发展理念。除此之外，新发展理念还有创新，协调，开放，共享理念。（3）本题要求作为当代中学生，请你列举出两个日常生活中节能减排的事例。本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答本题考生可从思想、行动两个方面组织答案。

（1）经济现象：环境库兹涅茨曲线指当一个国家经济发展水平较低的时候，环境污染程度较轻，随着经济的发展，环境污染由低趋高；但当经济发展到一定水平后，即到达“拐点”后，环境污染程度逐渐减缓。“双赢区间”：C（2）①绿色发展理念；②创新，协调，开放，共享理念。（3）①出行骑自行车，乘坐公共交通工具代替私家车；②节约电、水，随手关闭水龙头和电灯；使用节能环保的照明产品等。