（和平·交往）

（1）依据材料一“汉金花球串饰(广西合浦出土)”“五代越窑鹦鹉纹粉盒(浙江余姚出土)”“元基督教四翼天使基碑石(福建泉州出土)”可知，图片所示的“海上丝绸之路文物”属于实物史料；据材料一“金花球共出土5个，其焊接工艺源自印度、古希腊迈锡尼等地。”“越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛，朝鲜半岛有与此粉金类似器物出土。”“该墓碑石上面雕刻有多种宗教的标志，是当时泉州多种宗教并存的见证”“海上丝绸之路是国际公认的丝绸之路分支之一，和陆上丝绸之路密切相关，是连接古代中国和中亚、波斯以及欧洲、非洲和东北亚地区的贸易大通道。”可知，海上丝绸之路促进了东西方技术、宗教文化的传播与交流，沟通了中国与其他地区的贸易往来。 （2）依据材料二“宋朝政府积极鼓励海外贸易，先后在广州、杭州等地设置机构进行管理。宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。从西太平洋、天竺到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船”可知，宋代海上丝绸之路从明州、泉州、广州出发，向东到达朝鲜半岛、日本，向西到达波斯湾、非洲东海岸。（3）依据材料三“在史前时代，处于原始状态的人类分散地生活在地球各个点上，基本上是相互闭塞的。”“进入农耕和畜牧之后，在国家与国家之间,地区与地区之间，开始出现较多的包括和平的和暴力的交往。但是，各民族、各国、各地区间相对闭塞的状态依然存在。”“到了15、16世纪,随着“地理大发现”,西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的形成，整个世界在经济、政治、文化等各方面逐步形成为密切联系的、互相依存又互相矛盾的一体.”可以知道,人类历史横向发展不同阶段的特征是：阶段一--各地区间相互闭塞；阶段二--国家、地区间较多交往，但仍相对闭塞;阶段三--世界发展为联系密切的整体。其中，①罗马帝国的征服与扩张、④阿拉伯数字的传播和⑥亚历山大东征属于阶段二--国家、地区间较多交往,但仍相对闭塞时期的史实； ②联合国的建立、③新航路开辟和⑤欧洲经济共同体成立属于阶段三--世界发展为联系密切的整体时期的史实。 （4）依据材料四“20世纪初,这些矛盾和斗争的激化,使欧洲乃至整个世界卷入了人类历史上空前惨烈的战争之中.”可知，材料四中“空前惨烈的战争”是指年的第一次世界大战。据所学知识，19世纪末20世纪初，主要帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，后起的国家要重新瓜分世界和争夺殖民地，欧美日等列强瓜分世界和争夺霸权的斗争激化矛盾，导致一战的爆发。

（1）B：实物史料海上丝绸之路促进了东西方技术、宗教文化的传播与交流，沟通了中国与其他地区的贸易往来。（2）特点：政府重视，实行鼓励政策；范围很广（3）发展阶段特征对应史实（填入序号）阶段一各地区间相互闭塞氏族部落之间几乎没有联系阶段二国家、地区间较多交往，但仍相对闭塞①④⑥（多填、少填、错填不得分）阶段三世界发展为联系密切的整体②③⑤（多填、少填、错填不得分）（4）第一次世界大战。欧美日等列强瓜分世界和争夺霸权的斗争激化矛盾，导致一战的爆发。