考试
1970-01-01 08:00:00

林华是某校八年级的学生。进入下学期,他发现班里辍学的同学多了

题目描述

【题目】林华是某校八年级的学生。进入下学期,他发现班里辍学的同学多了起来。这到底是为什么呢?林华决定和同学们一起开展社会调查活动。

(1)首先,林华想调查学生辍学的原因。请你为他提供一种适宜的调查方法。(1分)

(2)其次,林华决定去做辍学学生的劝返工作,使他们重返校园,完成义务教育。请结合所学知识想一想,林华可以向辍学同学讲些什么?(3分)

(3)林华和同学们的劝返取得了很大成效,一些辍学的同学重新背起了书包,回到了校园。面对这种情景,林华想再组织一次新义务教育法的宣传活动。请你帮他设计两种适宜的宣传方式。(2分)

 

答案解析

(1)访问法、问卷调查等。(2分)(1)①义务教育法规定:适龄儿童少年必须接受规定年限的义务教育,努力完成规定的学习任务,不得中途退学。②珍惜受教育的权利。受教育可以掌握知识本领,丰富和发展自己,取得良好的就业和发展机会,享受现代文明成果。③自觉履行受教育的义务。受教育是公民对国家应尽的一项义务。(3分)(3)印发宣传材料;集中宣讲等(2分)

试题分析:(1)参加实践活动,是培养中学生能力的有效途径。林华想调查中学生辍学的原因,可以采用实地走访、问卷调查等方式进行。(2)我国实行九年义务教育。正在接受八年级教育的学生,受教育是我们的义务,而且这种义务具有国家强制性,任何人都必须接受。我们可以运用《义务教育法》的相关知识进行对辍学的同学进行劝说,同时还要向他们讲清教育对个人发展的重大作用。(3)进行新义务教育法的宣传活动,面对的是学生群体。所以我们所设计的宣传方式,要有很强的可操作性。如:印发宣传材料、集中宣讲、演讲比赛等。

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