材料一:疫情就是命令,防控就是责任。此刻,抗疫一线的
题目描述
【题目】 材料一:疫情就是命令,防控就是责任。此刻,抗疫一线的医务人员正在与病毒殊死搏斗,对口支援省份的医疗队正在源源不断驰援湖北,科研人员正在加快研发治疗和预防药物,千千万万志愿者正在自发行动奉献爱心,全国各地的基层干部正在乡村、社区、楼宇忙碌奔走……一份份责任、一份份力量,汇聚起众志成城抗击疫情的浩荡之势。
材料二 :“天下兴亡,匹夫有责”,饱含浓浓的家国情怀。千百年来,中华民族始终是一个谁都离不开谁的共同体,中华儿女从来荣光一起分享,困难共同面对,责任互相担承。千千万万个“我”构成的“我们”,代表着团结,象征着力量,也意味着命运与共、荣辱与共、责任与共。面对新冠肺炎这个共同的敌人,没有谁能独善其身、置身事外,人不分老幼、地不分南北,我们都是战“疫”者。
材料三:“隔离病毒,但不隔离爱”,这是中华大家庭彼此关爱的责任。各地爱心企业和人士捐赠的防护服向武汉集结;四川汶川6辆卡车日夜兼程26小时向武汉运送100吨新鲜的“感恩蔬菜”;河南嵩县竹园沟村村民将10万斤大葱送抵武汉;“回不了家,却不会无处栖身”,各地妥善安置滞留的湖北籍人员……“岂曰无衣?与子同袍。”陌生人的温暖让我们热泪盈眶,相互的责任构筑起爱的家园。
(1)抗疫中,医务人员、科研人员、志愿者……他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习?
(2)作为中学生,我们如何向这些“最美”的奉献者学习?
答案解析
(1)从疫情发生之后,医务人员、科研人员、志愿者的行为中我们可以看出他们敬畏生命、珍爱生命;爱岗敬业、无私奉献;尊重科学,求真务实;强烈的社会责任感;自强不息,艰苦奋斗等品质。(2)本问从中学生角度考查如何向 “最美”的奉献者学习。结合第一问中对这些最美的奉献者的品质的评价,我们应该如何做应该围绕好好学习,树立远大理想;发扬艰苦奋斗的精神;弘扬民族精神;有社会责任感;发扬艰苦奋斗的精神等。开放性试题,符合题意即可。
(1)①敬畏生命、珍爱生命。②爱岗敬业、无私奉献。③尊重科学,求真务实。④强烈的社会责任感。⑤自强不息,艰苦奋斗。(2)①继承和发扬中华民族的优良传统,自觉弘扬和传播中华民族精神,培育和践行社会主义核心价值观。②从自己做起、从现在做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。③坚定理想信念,努力学习,敢于实践,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。④树立热爱祖国、报效祖国和人民的意识,努力培养求知上进、不断进取的品质。⑤积极参加社会实践,培养爱国主义情怀和奉献精神,艰苦奋斗,自强不息。
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