学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动时，飞飞却不以为然，心

题目描述

【题目】学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动时，飞飞却不以为然，心想，创新是科学家的“专利”，离青少年太远。

判断（）

理由：

试题分析：此题旨在考查学生对中学生怎样培养创新能力的认识。根据教材知识，我们每个人都应该培养创新能力和创新精神，作为中学生更应该积极的参与创新活动，勇于实践，敢于创新，所以题文中的观点是错误的。

判断（错误）理由：创新不是科学家的专利，是我们每个人都能做到的，只要我们勤于学习、善于思考、勇于实践，创新就在我们身边。

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