考试
2021-08-01 17:32:21

中国近代文化是在西方文化和 中国传统文化相互冲突与融汇过程中

题目描述

【题目】中国近代文化是在西方文化和 中国传统文化相互冲突与融汇过程中形成的,因此它绝不是中国传统文化在近代的自然延续,而是在被迫回应西方挑战和适应新的生存条件的情况下存在着发生变异的文化形态。阅读材料,回答问题。

材料一  中国传统文化与近代西方文化是两种不同质的文化,其不仅仅由于两种文化的模式和形态绝然不同,更由于两者还是处于不同发展阶段上的文化。

——焦润明《中国近代文化史》

材料二  在第一次鸦片战争期间,许多人就已朦胧地认识到中国面临着前所未有的“变局”……19世纪末,尤其是20世纪初的新型知识分子较之于开明士大夫,对帝国主义瓜分、鲸吞中国的野心有更为清醒的估量。他们为了拯救祖国,向西方学习和迫切改革意识是其最为普遍的心理趋向。……仅从1902年至1909年,从全国各新式学校毕业的学生达82769人,1916近万名军事学堂毕业生及归国留学生。  

——焦润明《中国近代文化史》

材料三  l916年,陈独秀在《新青年》发表《敬告青年》等文,明确提出社会的改造应当置于国民尤其青年观念更新的基础上,而新青年应有的新人格新价值应当包括科学、平等、进化、进取等现代观念。

——马克垚《世界文明史》

(1)根据材料一并结合所学知识分析,中国传统文化的模式是什么?

(2)根据材料二,你获取了哪些有效的历史信息?

(3)根据材料二、三,概括中国近代文化精神的基本内容。

答案解析

试题(1)据材料一“中国传统文化与近代西方文化是两种不同质的文化,其不仅仅由于两种文化的模式和形态绝然不同,更由于两者还是处于不同发展阶段上的文化”,结合所学知识可知,中国传统文化的模式是农业文化。(2)据材料二“对帝国主义瓜分、鲸吞中国的野心有更为清醒的估量。他们为了拯救祖国,向西方学习和迫切改革意识是其最为普遍的心理趋向。……仅从1902年至1909年,从全国各新式学校毕业的学生达82769人,1916近万名军事学堂毕业生及归国留学生”即可概括:民族危机加深;挽救民族危亡(拯救祖国)成为近代中国社会革命或改革的主要内容;向西方学习成为普遍的心理趋向;知识分子的认识更为深刻;新式学校蓬勃兴起,留学生人数大增。(3)据材料三“提出社会的改造应当置于国民尤其青年观念更新的基础上,而新青年应有的新人格新价值应当包括科学、平等、进化、进取等现代观念”,结合所学知识即可概括中国近代文化精神的基本内容:救亡图存的危机意识;追求民主与科学的价值取向;强国富民进取精神。

(1)封建文化或农业文化。(2)民族危机加深;挽救民族危亡(拯救祖国)成为近代中国社会革命或改革的主要内容;向西方学习成为普遍的心理趋向;知识分子的认识更为深刻;新式学校蓬勃兴起,留学生人数大增。(3)救亡图存的危机意识;追求民主与科学的价值取向;强国富民进取精神。

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