材料一：近年来，广西以“一廊两港”即中国—中南半岛国际经济走

（1）此问旨在考查学生对以经济建设为中心的认识，主要考查学生的分析能力。材料中国家通过实施“一带一路”建设，促进广西经济的发展，表明我国坚持意经济建设为中心。（2）此问旨在考查学生对扶贫的意义的认识，主要考查学生的分析能力。材料中国家采取措施解决贫困问题，是为了让全民共享经济发展的成果，所以意义可以从缩小贫富差距，实现共同富裕、维护公平正义、促进全面小康和社会主义现代化建设的实现、维护民族团结等，角度多元化，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对怎样为“一带一路”建设做贡献的认识，属于开放性试题，只要从努力学习、树立开放意识、提高创新能力等方面回答，言之有理即可得分。

(1)经济建设。(2)①有利于缩小贫富差距，实现共同富裕；②有利于维护社会公平正义，构建和谐社会；③有利于促进民族团结，促进各民族共同繁荣；④有利于维护国家统一和领土完整；⑤有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。 (3)从树立理想、学习知识、提升能力、宣传活动等角度回答均可。例：①树立开放的意识，培养自己具有世界眼光；②努力学习和掌握更多的科学文化知识；③积极参加科学实践，培养自己的动手能力和创新意识。