阅读材料，完成下列耍求。

（1）背景：据材料“中原价值观，尤其是儒学价值观被破坏”可以得出，传统儒学价值观受破坏。根据所学分析宋明理学兴起的原因的相关知识即可得出其他的背景。从佛教和道教的挑战、开明的文化政策、科举制的发展和文化交流等方面分析。方式：据材料“采取的相同方式，越过汉唐诸儒，回复到先秦儒典，去重读圣贤著作。这个复兴，不是单纯的一种回复，宋明理学有时候也被称为‘佛老化的儒学’，它确实和先秦时代的儒学有很大的不同”加以归纳即可得出采用复古方式；实现思想文化创新。。（2）本题主要考查对宋明理学和文艺复兴的比较的认识和理解，旨在考查学生的对比分析能力。据材料“它和西方的文艺复兴运动一样，采取的相同方式，越过汉唐诸儒，回复到先秦儒典，去重读圣贤著作。”可以得出都深受传统文化的影响。还可以从背景、影响等角度加以考虑。（3）本题主要考查对宋明理学和文艺复兴的认识和理解，旨在考查学生综合分析能力。经验，从如何对待传统文化、文化发展的条件、以及先进文化人对文化发展的促进作用等角度加以回答。

（1）背景：传统儒学价值观受破坏；佛教和道教挑战儒学地位；唐宋开明的文化政策；各民族文化交流频繁；经济繁荣发展；科举制的发展与推动等。采用复古方式；实现思想文化创新。（2）相通之处：重视传统经典价值；传统文化基础深厚；受到外来文化有限；社会发展迫切需求；社会影响极其深远。（3）经验：继承传统文明精华；创建开放社会环境；发挥学者大师引领作用；提供雄厚经济基础。