英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。210

（1）名称：伟人时空；伟人速写；一代枭雄……等。（2）短文：拿破仑：杰出的政治家和军事家，也是野心家和战争狂人。他在法国大革命的暴风雨中发动“雾月政变”崛起，颁布法典，建立起法兰西第一帝国。他率军横扫封建的反法同盟，维护了大革命的成果。最后兵败滑铁卢，囚死荒岛。 （3）精神财富：坚毅果敢、不折不挠、开拓创新。              （4）方法：一分为二的辩证法观点；史论结合法；分类法；分期法。（应把历史伟人放在当时的历史条件下进人行评价）

试题分析:（1）本题主要考查学生识图能力和分析归纳的能力和拿破仑伟大成就。根据材料一中图1拿破仑称帝加冕礼、图2拿破仑翻越阿尔卑斯山和图3拿破仑兵败滑铁卢，我们可以判断这些事件与历史人物拿破仑有关。该题的这两组材料都描述的是拿破仑传奇而又辉煌的一生，以及人们对他的敬仰。我们为该板报设计的一个富有创意的名称有：伟人时空；伟人速写；一代枭雄……等。（2）本题主要考查拿破仑历史成就和认识和评价历史人物的能力的内容，考查的是学生历史小论文的写作能力，以及简单的评价历史人物、历史事件的能力。注意写作时，要力求还历史以原貌，客观准确的反映历史，历史观点要正确，语言叙述要准确。根据已学知识可知，拿破仑是杰出的政治家和军事家，也是野心家和战争狂人。他在法国大革命的暴风雨中发动“雾月政变”崛起，颁布法典，建立起法兰西第一帝国。他率军横扫封建的反法同盟，维护了大革命的成果。最后兵败滑铁卢，帝国覆亡。（3）本题主要考查我们可以从拿破仑身上汲取的精神财富和分析归纳的能力，同时意在通过此题对学生进行思想教育。拿破仑的一生，是传奇的一生，其一生都体现了坚毅果敢、不折不挠、开拓创新等的精神，是我们应该学习的优秀品质。根据已学知识可知，我们可以汲取的精神财富有坚毅果敢的坚定品质、不折不挠的斗争精神、开拓进取的创新精神。（4）本题考查的是学生评价历史人物方法的内容。评价历史人物时，要用全面的观点，一分为二的看待问题，既看到其伟大历史成就，对社会的积极作用；也要看到其错误的行为和对社会的消极影响；其次，评价历史人物，应把握历史发展的主流；还要把历史人物放在其生存的历史环境中去分析。