在某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况的对3

（1）、反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。（2）、主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。（3）、①彼此了解是前提  ②尊重理解是关键  ③换位思考上是理解父母的有效方法 ④沟通时求同存异。（言之有理即可给分）（4）、与父母沟通的意义主要有：①增进双方的感情，②学习父母的经验，③促进互相理解，④促使家庭和谐等。（言之有理即可给分）

试题分析：（1）、此问旨在考查学生从表格的数据中获取有效信息的能力、运用所学知识分析说明问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。认真阅读表格中的数据可以看出，很多青少年与父母的沟通存在问题，即反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。（2）、此题旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，难度值一般。根据所学知识，造成亲子间沟通障碍的主要原因是父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。（3）、此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，具有一定开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生回答两点做法。根据所学知识，当我们与父母发生矛盾时，①彼此了解是前提；②尊重理解是关键；③换位思考上是理解父母的有效方法； ④沟通时求同存异。言之有理即可给分。（4）、此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生回答两点意义。根据所学知识和生活实际，我们与父母沟通的意义主要有：①增进双方的感情，②学习父母的经验，③促进互相理解，④促使家庭和谐等。言之有理即可给分。