班主任张老师在平时的班级管理中引导学生遇到问题勤思考，锻炼他
题目描述
单选题
班主任张老师在平时的班级管理中引导学生遇到问题勤思考，锻炼他们动手动脑的能力；而且在一些班级决策上，让班干部带领学生集体投票决定，从而使学生学会自治自理。张老师的做法有助于实现班级管理的（）。 A 主要功能 B 基本功能 C 最终目标 D 常规管理
答案解析
[题目解析本题考查的是班级管理的功能和目的。班级管理的功能分为主要功能、基本功能和最终目标，其中最终目标是有助于锻炼学生能力，学会自治自理。题干中“张老师锻炼学生动手动脑的能力，让学生学会自治自理”属于班级管理的最终目标。C项正确。A项：班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。与题干不符，排除。B项：班级管理的基本功能是有助于维持班级秩序，形成良好的班风。与题干不符，排除。D项：常规管理是通过规定和执行规章制度管理班级的经常性活动，属于班级管理模式。与题干不符，排除。故正确答案为C。
：C
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