材料：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国

（1）洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动（2）任选一事件即可（3）先在经济上学习西方军事器物（技术），接着在政治上学习西方政治制度，最后在思想上学习西方思想文化。

（1）依据图一结合课本所学，19世纪60年代地主阶级洋务派掀起了洋务运动，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，1865年，曾国藩和李鸿章在上海创办的江南制造总局；依据图二结合课本所学，1895年，《马关条约》签订后，梁启超提出变者，天下之公理也。梁启超和康有为联合北京参加科举考试的举人，联名上书光绪帝请求变法，掀起了戊戌变法的序幕；依据图三结合课本所学孙中山阐发的三民主义指导了辛亥革命，1911年10月10日革命党人在湖北武昌发动起义。因为1911年是旧历的辛亥年，历史上把这次革命叫做“辛亥革命”； 依据图四结合课本所学1915年进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适等人，他们以《新青年》为阵地，掀起新文化运动。（2）依据第一问可知材料四是新文化运动。结合课本所学，新青年为新文化运动中陈独秀创办的著名刊物，新文化运动弘扬了民主和科学思想，动摇了封建思想的统治地位，并且推动了中国自然科学的发展，使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放。后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器。对五四运动的爆发起到了宣传动员作用，也有利于文化的普及和繁荣。（3）依据课本所学，近代中国向西方学习的内容，出现了由器物层面到制度层面，再到意识形态层面的转变。第一阶段即鸦片战争到洋务运动期间，主要学习西方先进的军事和科学技术，例如洋务运动；第二阶段即从戊戌变法到辛亥革命时期:学习西方近代民主政治制度。如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段即民国初期至五四时期:学习西方的启蒙思想及文化精神。如新文化运动以及马克思主义的传播。