不断创新学习是一个国家保持活力和竞争力的必要条件。阅读下列材
题目描述
【题目】不断创新学习是一个国家保持活力和竞争力的必要条件。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征.他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。在国力弱时,他们坦率地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,并向老师学习。
——《作坊里的日本》
材料二 希腊人以区区数百年间,竟然创造了无比辉煌的古代文化,这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合,而是合乎历史发展规律的能动创造。
材料三 拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,仍然陶醉于已有的辉煌成就,更不予学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭和保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭帝国终于被历史大潮所淘汰,在1453年最终被信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其所灭。
(1)材料一中,日本向“老师”学习后进行了哪次改革?在这次改革中日本向“老师”学习了什么“先进才智”?
(2)古希腊文明和欧洲文明的关系是怎样的?古希腊文化辉煌灿烂,曾对世界产生重大影响。请就文学、哲学两个方面各举一例,加以说明。
(3)根据材料三,概括拜占庭帝国被历史大潮所湮没的主要原因。
答案解析
(1)改革:大化改新。学习内容:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济上、废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;统一赋税。(2)古希腊是欧洲文明的发源地。文学:《荷马史诗》。哲学:德谟克里特的“原子论”。(其他符合要求的答案也可得分,比如苏格拉底或亚里士多德等)(3)沉醉于已有的辉煌成就,不及时学习他国优秀文化成果,固步自封
(1)根据所学知识可知,六七世纪的日本非常混乱,7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿效中国的隋唐制度,进行大化改新。主要内容:政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。通过改革积极学习了唐朝的政治制度和先进文化,是日本从奴隶制社会向封建社会转变的转折点。(2)联系已学知识可知,小块平原形成希腊众多小国寡民的城邦,粮食匮乏使希腊人依赖海外贸易,地域狭小使希腊人经常海外殖民。雅典是希腊最著名的城邦,古希腊是西方文明的发源地,梭伦经过改革,在伯里克利时代,民主政治达到极盛,开创了民主政治的典范,从而创造了希腊文明中的大部分辉煌,古希腊的民主政治制度对后世产生了深远的影响。联系已学知识可知,文学上,《荷马史诗》,是欧洲第一部优秀文学作品,也是不朽的世界文学巨著;哲学上:德谟克利特(约公元前460~公元前370年),古希腊的属地阿布德拉人,古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一,率先提出原子论(万物由原子构成)。(3)依据材料三“拜占廷帝国陶醉于已有的辉煌成就,无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”可知,拜占庭帝国不思进取,陶醉于已有的辉煌成就是其灭亡的重要原因。西罗马帝国灭亡之后,拜占庭帝国仍维持了千年的统治,国力全盛时,版图横跨欧洲、亚、非三大洲,并形成自己独特的文明。但是,当西欧文明开始进步之时,帝国却骄傲自满、固步自封,最终被灭。
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