苏北某乡是比较偏僻的山乡，欠缺基本的农业发展条件。3

本题以“定制扶贫”为背景，从哲学角度设置问题，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，解答本题要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力，本题难度一般。本题为措施类主观题，要求运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，分析该地区是如何实现从贫穷到富裕转变的，知识范围指向明确：一切从实际出发，实事求是的知识。解题的关键是要留意紧扣“一切从实际出发，实事求是”的知识，结合材料分析。依据材料“当地干部群众因地制宜”“定制扶贫”可知，该地区的定制扶贫做到了尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。依据材料“当地干部群众发扬艰苦奋斗、滴水穿石的精神，修建通村公路和水电站等基础设施，调整优化农业结构”可知，该地区的定制扶贫做到了充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。依据材料“通过努力，该乡成为实现贫困地区‘弱鸟先飞’‘至贫先富’的成功典范”可知，该地区的定制扶贫做到了把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。该地区根据当地情况因地制宜，修建基础设施，引进特色农业实行“定制扶贫”。②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。发扬艰苦奋斗，滴水穿石的精神，调整优化农业结构，通过互联网+，培训现代农民，建设扶贫定制农产品的O2O平台，给定制扶贫插上翅膀。③该地区的定制扶贫做到了把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。成为实现贫困地区弱鸟先飞至贫先富的成功典范。