处于童年期的儿童思维是以直观动作思维为主，在少年期的儿童具体

[搜题无忧题目解析考查学生心理发展的一般特征。心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。心理发展包括认知发展和社会性发展。学生心理发展的一般特征包括：（1）连续性与阶段性；（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。其中，阶段性特征是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征，从而处于优势的主导地位，表现出阶段性的间断现象。题干中，处于童年期、少年期、青年期的儿童的思维发展的特征不同，表现出阶段性。B项正确。A项：连续性特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征。与题干不符，排除。C、D两项：定向性与顺序性指的是在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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