下列属于教学目标分类中情感目标的是（）。

题目描述

　　单选题

　　下列属于教学目标分类中情感目标的是（）。 A 回忆李白的诗《蜀道难》 B 对有障碍的个体表现出乐于帮助和关心的态度 C 观看跳高的演示，能感知正确的跳高方法和步骤 D 能准确而有节奏地演奏一首曲子

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是对布卢姆教学目标分类理论的理解。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级。对有障碍的个体表现出乐于帮助和关心的态度属于情感目标分类中的“评价”。评价指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定。这一水平学习结果是将对所学内容的价值肯定变成一种稳定的追求，相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。B项正确。A项：回忆李白的诗《蜀道难》”属于认知领域目标。与题干不符，排除。C项：观看跳高的演示，能感知正确的跳高方法和步骤”属于认知领域目标。与题干不符，排除。D项：能准确而有节奏地演奏一首曲子”属于动作技能目标分类。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

下列属于教学目标分类中情感目标的是（ ）。

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下列属于教学目标分类中情感目标的是（）。