以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教

题目描述

以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，

体现了教师职业道德的（）。

动力功能

调节功能

评价功能

教育功能

解析同上　　

教师职业道德的调节作用体现在对于教育过程的调节、对教师自身的调节。它能够促使教师以教师职业道德为行为准则，妥善处理好自身的言行。

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