小明思考问题比较慢，而且喜欢钻牛尖，上课总是死气沉沉的。对于

[题目解析本题考查针对学生气质差异因材施教。气质的类型有胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。其中，黏液质类型的特点是安静、稳重、踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚忍），话少，表现出内倾性，可塑性差，有些死板，缺乏生气。针对黏液质的学生，老师可以采取耐心教育的方式：黏液质的学生思考问题比较慢，而且比较死板，因此老师要让他们有足够的考虑和做出反应的时间；同时黏液质的学生缺乏活力，比较死气沉沉，所以老师要培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。题干中，小明思考问题比较慢，而且喜欢钻牛尖，上课总是死气沉沉的，说明小明的气质类型属于黏液质。因此对于像小明这种气质类型的同学，教师适宜用耐心教育的方式进行教育。C项正确。A项：针对胆汁质的学生，老师应该直截了当地告诉学生其需要改进的地方。与题干不符，排除。B项：针对多血质的学生，老师可以采用多种多样的教育方式。与题干不符，排除。D项：针对抑郁质的学生，老师可以采取委婉暗示的方式。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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