(2015内蒙古)综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调

题目描述

　　判断题

　　(2015内蒙古)综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调各学科的逻辑体系的完整性，其主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。()

[题目解析综合课程是指采用各种有机整合的形式，打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。它难以向学生提供系统完整的专业理论知识。其主导价值在于通过相关学科的集合，促使学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法。　　

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