在教学过程中鼓励学生尝试“一题多解”，这有利于学生的（ ）。

[题目解析本题考查思维的类型。思维的类型包括：（1）根据思维的凭借物（思维的内容）划分：直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维；（2）根据思维的逻辑性划分：直觉思维、分析思维；（3）根据思维的指向性划分：辐合思维、发散思维；（4）根据思维的创新性程度划分：常规思维、创造性思维。其中，发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一种途径、一个方法。题干中，“一题多解”强调的是不拘泥于一种途径或者方法，思路向各种可能的方向扩散。因此，有利于学生的发散思维。C项正确。A项：再现思维是依靠过去的记忆而进行的思维。与题干不符，排除。B项：集中思维是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。与题干不符，排除。D项：抽象思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

：C