(正视自我,成就自我)
题目描述
【题目】(正视自我,成就自我)
情境一 2017年秋季学生田径运动会正在我校运动场举行,引人注目的男子100米大战即将打响。当发令声响起时,四号跑道上的七年级(2)班的张小宇如箭一般飞了出去,最后以0. 12秒的优势获得第一名。同班的李小敏激动地说:“哇,好酷呀!真男人!”刘小颖拍着手说:“男生真好,可以在运动场上一展雄姿。”旁边的小刚却说:“你别看张小宇短跑这么厉害,可他在学习上却是一个大笨蛋!”众人听了,一阵大笑。
(1)请你告诉张小宇同学,应该如何对待他人的评价。
情境二 周末放学后,胡小锐拿着期中检测的语文、数学、英语试卷给爸爸签字,爸爸看到三科的总分才200分,一脸不高兴地说:“小锐啊,小锐,你平时玩的时候那么聪明,怎么一到考试就不行了,你怎么这么笨啊!”小锐站在爸爸旁边一句话也不说,很郁闷。
(2)你觉得小锐笨吗?请你对处在“郁闷”中的小锐说几句安慰的话。
答案解析
本题考查正确认识自己。(1)分析题干可知,解答时我们要运用“正确对待他人评价”的知识分析张小宇同学应该怎么做。根据教材所学,面对他人评价,我们要独立思考,具体分析,用理性的心态面对他人的评价。所以既不要因为受到赞扬而得意忘形,也不要因为遭到贬低而闷闷不乐,据此分析即可。(2)分析题干可知,小锐爸爸因为小锐考试没考好就认为他很笨,解答时要先肯定小锐不笨,可从“每个人都有自己的优点和缺点”“要接纳自己、欣赏自己”等方面进行分析。
(1)①不管他人对我们进行什么样的评价,我们都要独立思考,具体分析,正确对待。②既不要因为受到赞扬而得意忘形,也不要因为遭到贬低而闷闷不乐,更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度,要实事求是,有则改之,无则加勉。(2)不笨。因为:①每个人都有自己的长处与优点,“天生我材必有用”,只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。②同时,每个人也有一定的缺点和不足,没有必要为自己的缺点和不足而白卑。③要愉快地接受自己,并通过努力,改造和发展自己。
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