“权利”,一个美好的字眼,令人向往,终身相伴....

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【题目】 “权利”,一个美好的字眼,令人向往,终身相伴......

一天早上,小华因小感冒吃完药,坚持去上学；在学校因个子小被某同学喊“矮子”。

某公司以一万元购买小刚发明的多功能文具盒专利,小刚把这一万元捐给希望小学。未经许可,该公司把小刚的照片发到网上做广告。某网民私自把小刚的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益,小刚和爸爸一起征询律师的意见。

（1）分别写出小华、小刚的哪些权利得到了正确行使?他们的哪些权利分别受到了侵害?

（2）如果你是律师，你会给小刚提出什么样的维权建议?

答案解析

（1）小华的受教育权、生命健康权。小刚的财产权、智力成果权（知识产权、著作权）得到正确行使：小华的名誉权（人格尊严权），小刚的肖像权、隐私权受到侵害。（2）可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式维护自己的合法权益（或者：采用诉讼方式和非诉讼方式解决）。

（1）此问旨在考查学生对公民权利的认识，题文中小华感冒吃药上学，体现了生命健康权和受教育权得到了保护；被某同学起侮辱性的绰号，名誉权受到侵害；小刚发明多功能文具盒专利，享受了智力成果权；小刚将专利费捐给希望小学，行使了财产权；某公司未经小刚同意以营利为目的使用小刚的肖像，侵犯了小刚的肖像权；某网民私自把小刚的家庭情况和家庭住址等发布到网上，侵犯了小刚的隐私权。（2）此问旨在考查学生对依法行使权利的认识，根据所学，当我们的合法权益受到侵害时，可以采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式维护自己的合法权益。

“权利”,一个美好的字眼,令人向往,终身相伴....

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