使用谐音法记忆圆周率这体现了精加工策略里的（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查学习策略。精细加工策略就是指人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料做充实意义性的添加、构建和生成的策略。精细加工策略主要分为两大类：人为联系策略和生成策略。人为联系策略是指当学习材料本身意义性不强时，可以采用认为联想策略，赋予材料以意义，以帮助记忆。主要的人为联系策略有以下几种：位置记忆法、首字联词法、关键词法、谐音联想法、歌谣口诀法、形象联想法。A项正确。B项：内在联系策略对于意义性较强的学习材料则可以通过新知识与旧知识之间的连接，用头脑中已有的图式使新信息合理化。正是由于它要求在头脑中主动形成一些思想之间的逻辑联系，所以也可以称其为“内在生成策略”。这种认知策略首先要求对新信息进行理解，其次强调新的学习材料与已有的知识进行衔接。与题干不符，排除。C项： 美国教育心理学家维特罗克(M C Wittrock，1974)强调“学习是一种生成过程”，提出“生成策略”。实验研究发现，当学习材料是学习者理解之后能够用自己的语言组织表达出来时，那么对它的学习效果要比单纯的记忆好得多。而认知策略中的生成策略强调的就是学习者对学习材料进行提炼和组织。与题干不符，排除。D项：记笔记策略是生成策略中使用较为普遍的精加工策略，所以将其单独列出来。俗话说：好记性不如烂笔头，心不及墨。记笔记不仅可以有效地控制自己的认知加工过程，还有助于概括新的知识和建立新旧知识之间的联系。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

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