考试
1970-01-01 08:00:00

(2015年山东菏泽卷)在中国近现代史上,国共关系的发展演变

题目描述

【题目】(2015年山东菏泽卷)在中国近现代史上,国共关系的发展演变,影响着中国历史发展的进程。阅读材料,回答问题。

材料一  ……军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献……。

——姜廷玉(军事博物馆研究员)

(1)材料一中的军校是指哪所学校?据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果?

材料二  1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。

——摘编自《内战百科》

九一八事变纪念碑

(2)据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果?

材料三  四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》

(3)国共两党第二次合作初步形成的标志是什么?据材料三分析,抗日战争胜利的主要原因有哪些?

(4)综合上述材料,从国共两党关系的变化中,你得到什么启示?

 

答案解析

(1)学校:黄埔军校。 成果:创办黄埔学校,培养大量军事人才;北伐战争取得巨大成功。 (2)背景:中国的内战(或蒋介石对红军的“围剿”)给日本侵华以可乘之机。 后果:东北三省全部沦陷。 (3)标志:西安事变和和平解决(或西安事变 )。胜利原因:全民族的抗战(或人民战争 );国共两党的合作。 (4)启示:合则两利,分则两伤;两党合作符合中华民族的利益。

试题分析:(1)本题主要考查学生对北伐战争有关内容的识记。我们通过学过的知识知道:1924 年5 月中国国民党陆军学校(黄埔军校)在广州的黄埔成立, 蒋介石任校长,周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。黄埔军校是国共合作的成果。1926年的北伐战争,北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。北伐战争发生在第一次国共合作时期,是国共合作的重要成果,所以又称国民革命。(2)从材料二的“国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。”可以看出日本发动九一八事变的背景是中国的内战给日本侵华以可乘之机。1931年9月18日,九一八事变爆发。九一八事变爆发后,由于蒋介石的不抵抗政策,第二天清晨,日军占领沈阳城。随后,日军又陆续侵占了东北三省,中国人民的局部抗战开始。(3)本题主要考查学生对西安事变有关知识的准确识记。依据已学知识可知,1936年12月12日,张学良和杨虎城发动了震惊中外的西安事变。在中国共产党的努力下,西安事变获得和平解决。西安事变的和平解决成为扭转时局的关键,标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成。抗日战争取得胜利的主要原因是国共两党合作抗日,进行全民族的抗战。(4)本题主要考查学生对国共两党关系相关知识的认识。依据所学知识可知,第一次国共合作时期,取得了北伐战争的胜利进军。中国的内战给日本侵华以可乘之机。1931年9月18日,九一八事变爆发。所以从国共两党关系的变化中,得到的启示是:合则两利,分则两伤;两党合作符合中华民族的利益,要加强两党的合作。

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