A、从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次
B、从学生实际出发,把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求
C、继承本校优良传统,形成具有学校特色的思想道德目标和内容
D、学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容
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答案:ABC 难易度:难无
答案:ABC 难易度:难
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