考试
2021-08-01 13:24:59

研读史料并对其进行合理解释,是历史学科素养的基本要求。依据示

题目描述

【题目】研读史料并对其进行合理解释,是历史学科素养的基本要求。依据示例,回答问题。

示例:

 

天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。

凡进食之礼……食居人之左,羹居人之右。

(注:豆,古代盛食器具。食,干饭类食品;羹,有浓汁的食品)

                                                    ——摘自《礼记》

概述

宴饮按身份(等级)分配食品;食品摆放有一定规定;食具使用有一定规矩;饮食行为有礼仪要求。

周代已经形成了一定的饮食礼俗;饮食礼俗体现了等级有差,贵贱有序的思想;饮食之礼起到加强宗族团结,沟通社会关系的作用。

 

试题:研习拿破仑相关史料并进行概述和解释

 

史料

(那波伦)于嘉庆八年,篡位称尊号,在诸国以上。与英吉利、西班亚、破路斯、峨罗斯等国,战无不胜。于嘉庆十七年,倾国往攻峨罗国,长驱直入其都,被火焚溃而退。冰雪交侵,饥殍满路,于是峨罗斯与破路斯国连和合从,以驱佛(法)军。日耳曼国又乘其后,又协英吉利东国等,合攻佛国。于是那波伦失位,退居小岛。……英人又合破路斯军击之,那波伦败降,遂谪死于海岛。

                                       ——魏源《海国图志》

(1)

概述

 

 

 

 

 

 

(2)

解释

 

 

 

 

 

 

 

 

答案解析

(1)概述:根据示例,对史料的概述是将史料信息进行分层归纳,得出主要内容,然后概括表述。通过阅读《海国图志》的相关内容,提取其中的主要信息,如“篡位称尊号”,“与英吉利……等国,战无不胜”,“于嘉庆十七年,倾国往攻峨罗国,长驱直入其都,被火焚溃而退”,“合攻佛国。于是那波伦失位,退居小岛”,“那波伦败降,遂谪死于海岛”等,进行梳理整合,最后概括表达为拿破仑称帝、对外战争、远征俄国失利、军事失败和被流放等。(2)解释:首先根据题中示例,了解历史解释需要秉承历史唯物主义和辩证唯物主义,在了解史实的基础上,对历史现象出现的原因、特征、作用、影响、地位以及相关的时代、阶级本质进行分析;然后根据《海国图志》中对拿破仑的叙述,进行科学、准确、全面的历史解释;既要阐明魏源对拿破仑一生的认知,如称帝的性质,说明其原因,也要用唯物主义方法,对拿破仑一生的活动进行辩证评价,如其建立的政权性质及作用,对外战争的胜败及其原因,拿破仑军事征服的性质及其历史作用,以及拿破仑战争失败的教训和必然性等;最后注意历史解释时辩证分析,论从史出,表达科学严谨等。

(1)概述:拿破仑称帝、对外战争、远征俄国失利、军事失败和被流放。(2)解释:①魏源认为拿破仑称帝是篡位,说明魏源站在封建正统立场上。②拿破仑建立资产阶级军事独裁政权,有稳定社会秩序的一面,也有违背民主政治的一面。③拿破仑军事才能卓越,在世界军事史上有重要地位。攻打俄国失败,是其军事生涯转折点。④拿破仑横扫欧洲,保卫了资产阶级革命成果,打击了欧洲封建势力,传播了新思想,具有进步作用。⑤拿破仑对外战争失败,说明法国资本主义发展不充分,欧洲封建势力强大,也说明拿破仑对外战争具有一定侵略性。

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