中学生小莉,在家里,她主动拖地板、洗衣服,用行动减轻
题目描述
【题目】 中学生小莉,在家里,她主动拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;在学校,她刻苦学习,为贫困同学爱心捐款,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作,向杂志社投稿发表并缴纳个人所得税,用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”
(1)小莉在她的日常生活中行使了哪些基本权利,又履行了哪些基本义务?
(2)向小莉学习,你是如何理解“一手捧着珍珠,一手握着锄头”的?
答案解析
(1)行使的权利:受教育权,财产权,文化权利;履行的义务:遵守宪法法律,受教育,依法纳税,孝敬父母等义务。(2)①权利义务相统一,公民的权利与义务相互依存、相互促进;②权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;③公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;④公民的某些权利同时也是义务,如劳动和受教育;⑤任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
(1)本题为材料分析题,抓住材料中的关键词句进行说明。在家里,小敏主动承担力所能及的家务事是尽了孝敬父母的义务;在学校,她刻苦学习,是享受受教育的权利与履行受教育的义务。她进行文学创作享有著作权,享有文化权利,收到的稿费积极纳税,体现了遵受宪法法律的义务、依法纳税的义务等。以此作答即可。(2)本题考查公民权利与义务的关系。这里的珍珠是指公民的权利,锄头指公民的义务。明白了这一喻体,解答本题就比较容易了。权利与义务的关系学生结合所学教材知识回答即可。权利义务相统一,公民的权利与义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;公民的某些权利同时也是义务,如劳动和受教育;任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
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