【感受关怀积极参与

整体分析：本题属于图片式分析说明题，首先要仔细观察图片以及与图片相关的文字说明，弄懂图片的意思，回归教材，结合知识点作答。本题考查国家对未成年人提供的四种特殊保护的认识，要求学生弄清学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的区别，同时也考查学生分析问题、解决问题的能力。（1）国家对未成年人提供的四种保护分别为学校保护、社会保护、家庭保护、司法保护，学校保护，是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护。社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。司法保护是指人民检察院，法院，公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。图片一中绿地学校开展劳动实践活动，能够锻炼学生的社会实践能力，这是学校提供的保护，所以属于学校保护，图片二中绿魁社区组织未成年人消防演练，这是在为未成年人的健康成长营造良好的社会环境，属于社会保护，据此作答。（2）本题考查基础知识的理解和掌握，如果选择图片一，则根据劳动实践活动的意义，围绕增强劳动观念，养成劳动习惯，增强自立意识，提高动手实践能力等方面阐述。如果选择图片二，因为图片二要求回答社区组织消防演练的意义，可以围绕珍爱生命、增强自我保护意识和能力等方面阐述。

（1）图片一：学校保护。   图片二：社会保护。（2）图片一示例：增强劳动观念，形成良好劳动习惯；培养自立自强精神；培养情趣，陶冶情操；提高动手实践能力；等。图片二示例：增强自我保护意识；掌握防火方法与技能；免受火灾伤害，体会生命的可贵，珍爱生命；等。