【感受关怀积极参与
题目描述
【题目】【感受关怀积极参与】
观察下列图片,回答问题。
图片一:绿地学校开展劳动实践活动 图片二:绿魁社区组织未成年人消防演练
(1)两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是:
图片一:
图片二:
(2)请任选其中一幅图片,说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用。
答案解析
整体分析:本题属于图片式分析说明题,首先要仔细观察图片以及与图片相关的文字说明,弄懂图片的意思,回归教材,结合知识点作答。本题考查国家对未成年人提供的四种特殊保护的认识,要求学生弄清学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的区别,同时也考查学生分析问题、解决问题的能力。(1)国家对未成年人提供的四种保护分别为学校保护、社会保护、家庭保护、司法保护,学校保护,是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规,对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护。社会保护是指各社会团体,企事业组织和其他组织及公民,对未成年人实施的保护。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。司法保护是指人民检察院,法院,公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。图片一中绿地学校开展劳动实践活动,能够锻炼学生的社会实践能力,这是学校提供的保护,所以属于学校保护,图片二中绿魁社区组织未成年人消防演练,这是在为未成年人的健康成长营造良好的社会环境,属于社会保护,据此作答。(2)本题考查基础知识的理解和掌握,如果选择图片一,则根据劳动实践活动的意义,围绕增强劳动观念,养成劳动习惯,增强自立意识,提高动手实践能力等方面阐述。如果选择图片二,因为图片二要求回答社区组织消防演练的意义,可以围绕珍爱生命、增强自我保护意识和能力等方面阐述。
(1)图片一:学校保护。 图片二:社会保护。(2)图片一示例:增强劳动观念,形成良好劳动习惯;培养自立自强精神;培养情趣,陶冶情操;提高动手实践能力;等。图片二示例:增强自我保护意识;掌握防火方法与技能;免受火灾伤害,体会生命的可贵,珍爱生命;等。
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