史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国

试题（1）根据材料“儒学修、齐、治、平的入世精神为宗旨”可知统经世之学的内容，“过去久被置于眼界之外的“夷务”，在林则徐手中开始成为一门学问“可知19世纪40年代的经世之学的内容为夷务。评价则着眼于它的出现背景、内容和作用来评价，结合所学作答。（2）根据材料“甲午战后（六年间）”，结合所学可知两大阶级做出反应，可知维新变法及义和团运动。根据题干分析造成危机的不同观点可知重点分析两次运动兴起的原因，结合所学作答，前者认为造成当时中国民族危机的原因主要在于中国社会制度落后，后者认为当时的民族危机是由帝国主义侵略造成的。

（1）变化：夷务成为近代经世之学的重要内容。（1分）评价：伴随着西方列强的入侵，中国对西方认识的不断深化；主要学习西方的器物，抵御外侮；推动了中国近代化的进程。（3分）（2）表现：维新变法及义和团运动。（2分）前者认为造成当时中国民族危机的原因主要在于中国社会制度落后，以及由此带米的国家贫弱。只有通过变法维新，发展资本主义，求得国家富强，才能挽救民族危亡。后者认为当时的民族危机是由帝国主义侵略造成的，必须通过武力反抗将它们赶出中国。（6分）