材料一：抖音、快手、秒拍...对很多人来说拍摄短视频

本题以公民参与公共网络空间为话题设置情景材料，从《政治生活》模块设置问题，考查考生对公民和政府的知识把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养政治认同。（1）本题要求考生运用“公民政治参与的基本原则”，阐述公民在公共网络空间应如何作为。本题设问范围是《政治生活》模块“公民政治参与的基本原则”的知识，从设问指向看属于措施类主观题。针对材料“个别网民为吸引眼球，随意发布传播低俗、恶搞、色情、暴力等不良信息，更有甚者制造发布虚假谣言严重扰乱正常的社会秩序”，考生可以从在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则进行分析和阐述。（2）本题要求考生请运用“政府职能”的相关知识，为促进短视频行业健康发展提出合理建议。本题设问范围是《政治生活》模块“政府职能”的知识，从设问指向看属于措施类主观题。“依法处置违法违规网络短视频平台”，说明政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能；“国家有关部门应加大监管力度”，说明政府要履行组织社会主义经济建设的职能；“加大宣传教育和舆论引导，重视对视频制作者和传播者的素养教育”，说明政府要履行组织社会主义文化建设的职能。

（1）①在法律面前一律平等的原则。公民个人在公共网络空间的一切行为都不能逾越法律的底线。②坚持权利与义务统一的原则。再行使自身权利的同时，不得散播谣言，扰乱社会秩序。③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。不能扰乱正常的社会秩序。（2）政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。依法处置违法网络短视频平台。政府履行组织社会主义经济建设的职能。国家有关部门应该加大监管力度。政府履行组织社会主义文化建设的职能。加大宣传教育，重视对视频制作者和传播者的素养教育。