九年级学生王华数学成绩一直不理想，他请数学老师帮他分析原因，

题目描述

【题目】九年级学生王华数学成绩一直不理想，他请数学老师帮他分析原因，数学老师批评他缺乏钻研精神，王华难过极了，但他转了一下，”塞翁失马,焉知非福”，老师的评价有利于自己改正缺点，提高成绩，于是破涕为笑，王华认识自我和调控情绪的方法分别是

A. 自我反省转移注意 B. 科学鉴定放松训练

C. 咨询他人改变认知评价 D. 相互比较合理宣泄

题干中王华请数学老师帮他分析原因，是咨询他人的方式来认识自己；他转念一想“塞翁失马，焉知非福”，老师的评价有利于他改正缺点，提高成绩，于是破涕为笑，是用认识改变法调控情绪，C说法正确。ABD说法错误，不符合题意，故选C。

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