“时过然后学，则虽勤苦而难成。”这句话说明教学工作应遵循下面

题目描述

　　单选题

　　“时过然后学，则虽勤苦而难成。”这句话说明教学工作应遵循下面哪一个个体身心发展的规律？（） A 互补性 B 顺序性 C 个体差异性 D 不均衡性

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查个体身心发展规律。适当的学习时期过了才去学，虽然努力苦学，也难有成就。这句话反映了人的身心发展过程中存在着关键期。在关键期内发展学生相应的能力效果最佳。抓关键期就体现出要遵循人身心发展的不均衡性。D项正确。A项：互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其它方面的超常发展得到部分补偿。与题干不符，排除。B项：身心发展顺序是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。与题干不符，排除。C项：个别差异性体现在年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，教育工作应该注意学生的个别差异，做到“因材施教”，使每个学生都能迅速地切实地提高。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

“时过然后学，则虽勤苦而难成。”这句话说明教学工作应遵循下面

题目描述

答案解析

相关试题

反馈错误