中国古代的政治文明具有多样性。阅读下列材料，回答问题。

（1）题目要求“依据材料一并结合所学知识”回答。依据：由材料一中的“与分封制相适应，商周的官员选拔采用‘世卿世禄制’”、“从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官”可以得出分封制的选官依据是出身、血缘；由“郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理”再结合所学郡县制的相关知识可知郡县制的选官依据是选贤任能。产生方式：由“从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官”可以得出分封制的产生方式是世袭；由“郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责”可以得出郡县制的产生方式是皇帝任命。（2）理由：题目要求“根据材料二概括”。由材料二中的“以天下之广，四海之众，千端万绪”可以得出地广人众，事杂多变；由“岂得以一日万机，独断一人至虑也。且日断十事，若五条不中，…以日断月，乃至累年，乖谬（错误）既多，不亡何待？”可以得出一人独断，易出错，可能会导致国亡。（3）影响：需要结合所学科举制的相关知识回答，根据所学可知，科举制改变了原来九品中正制下士族长期垄断官职的局面，故它打破了特权垄断；科举制使得地位不高的庶族地主得以参与，这就扩大了官吏人才来源；科举取士是通过考试选拔官员，这提高了官员文化素质：科举制把选拔官员的权力收归中央，这就有利于加强中央集权。突出特征：科举制的特征很多，但是给了世界其他国家以借鉴的特征是公平竞争，择优录取，这是超越时间和国界的特征。影响：结合所学可知，科举制的公平考试的办法和原则为西方国家的文官考试制度的形成提供了借鉴。

（1）依据：分封制——出身、血缘；郡县制——选贤任能。产生方式：分封制——世袭；郡县制——皇帝任命。（2）理由：地广人众，事杂多变；一人独断，易出错，可能会导致国亡。（3）影响：打破了特权垄断；扩大了官吏人才来源；提高了官员文化素质；加强中央集权。突出特征：公平竞争，择优录取。影响：为西方国家的文官考试制度的形成提供了借鉴。