小明是一个非常内向的孩子，不敢跟老师说话，也没有勇气向老师请

题目描述

　　单选题

　　小明是一个非常内向的孩子，不敢跟老师说话，也没有勇气向老师请教。当他敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬并耐心解答，小明同学渐渐地敢于向老师请教和说话了。这种方法属于（）。 A 强化法 B 行为塑造法 C 代币奖励法 D 示范法

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是学生心理辅导方法。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。小明勇敢地向老师请教，老师就给予表扬和耐心解答，会促使他请教行为的再次发生，属于强化法。A 项正确。B 项：行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。与题干不符，排除。C 项：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。例如，对上课认真听讲的学生发小红花。题干中教师并没有对小明进行物质的奖励。与题干不符，排除。D 项：示范法是指观察、模仿教师呈现的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。与题干不符，排除。故正确答案为 A。　　

：A

小明是一个非常内向的孩子，不敢跟老师说话，也没有勇气向老师请

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