年轻教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，

[搜题无忧题目解析本题考查对新课程理念的理解。新课程改革的实施，要求教师转变教的方式、学生转变学的方式；（1）要求教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”，鼓励学生参与教学，创设智力操作活动，教给学生思维的方法并加强训练；（2）要求教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，指导学生掌握基本的学习过程，指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法，培养学生良好的学习习惯；（3）要求教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，提倡重结论的同时更重过程的意义；（4）要求教学从“关注学科”转向“关注人”，确立“以学生为主体，以教师为主线”，确立“以学为本，因学定（论）教”的教学思想，以促进学生主体性的发展。因此，依照新课程改革理念，教师教学要以学为本，因学论教。题干中，小王的努力并没有收到预期的效果，主要是小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不符合，具体体现为：（1）小王关注了“课堂教学设计、教学方法、教学语言”，但他忽视了教学过程中学生的存在，是一种“目中无人”的教学。重认知轻情感，重教书轻育人；（2）小王在促进自我成长的过程中，一味模仿特级教师，因此就没有做到“完善个性，展现个人魅力”。新课程认为，教师要得到学生的爱戴，就要有内在的个人魅力。有了内在的人格魅力，才能优化师生情感关系。“亲其师，则信其道”，教学效果自然会逐步好转；（3）小王在对待自我上，注重了模仿，但忽视了对自己教学的反思。在对待自我上，新课程强调反思。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。而小王正是忽视了对自己的教学反思，才会导致教学效果不佳，也影响了自我成长。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。 　　

：ABCD