材料一：张强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们儿。一天，

（16分）（1）张强发生变化的原因主要是结识了一帮“哥们儿”；王英发生变化的原因是受她同桌王亮的影响。（2）朋友在我们的生活中有重要作用。好朋友是我们一生的财富，益友有益于自己的进步；结交了坏朋友，就会给我们的成长带来不利影响。那种“江湖义气”“哥们儿义气”式的朋友，只会助长坏思想、坏行为的产生，甚至走上违法犯罪的道路。（3）在今后的学习生活中，要学会交友，谨慎交友，多交益友，不交损友。

试题分析：（1）从设问看，此问属于原因类问题，要求学生说明张强和王英两位同学发生变化的原因，旨在考查学生的阅读能力、从材料中寻找有效信息的能力、语言表达能力等；从分值设置看，此问设4分，要求找两个同学变化的原因，每答对一个同学的原因得2分。认真阅读材料，我们发现，张强同学之所以发生变化，是因为他“结识了网吧的一帮哥们儿”，正是受到这些哥们儿的影响，他才走上了行窃的道路。王英从对数学不感兴趣到数学成绩有了很大提高，是因为她受到了同桌的帮助。依照材料表达出来即可。（2）从设问看，此问属于理解类问题，要求学生结合材料一、二谈谈对材料三的认识，旨在考查学生探究事物之间联系的能力、总结归纳能力、语言表达能力等，具有一定的开放性。从分值设置看，此问设8分，要求学生回答四个方面的感悟或理解。解答这道题，首先要认真寻找材料一和材料二中两个同学发生变化的相同点，再理解概况材料三说明的问题，最后找到二者的共同点，针对这些共同点找到它们之间的联系谈理解即可。材料一和材料二中两个同学发生变化的共同之处在于他们都受到了朋友的影响，不同之处在于结交不同的朋友，受到了截然不同的影响、材料三中的这句话则强调了结交不同的朋友，对自己的影响也是不一样的。根据以上分析，我们找到了材料一、二与材料三的联系：朋友的作用，尤其是结交不同的朋友对自己产生怎样的影响，我们根据教材所学知识回答即可。（3）从设问看，此问属于做法类题目，要求学生回答怎样结交朋友，旨在考查情感态度和价值观目标的落实情况。学生既可以根据所学知识来回答，也可以根据自己的生活经验来回答，具有很强的开放性。从分值设置看，此问设4分，要求学生回答两个角度的做法。生活中，我们鼓励大家多交朋友、广交朋友，但是一定要注意切莫轻交甚至滥交朋友，要乐交诤友不交损友。