所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实

本题是对加强论证。 这是一道翻译推理与论证结合的题目，这类题目多数利用搭桥的方式来加强。 做题时，首先翻译题干，找到论点与论据之间的漏洞，有意识的进行搭桥。 翻译题干：①关心教师福利的校长→管理得法的校长；②关心教师福利的校长→首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长；③－首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长→－管理得法的校长。 论点：－首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长→－管理得法的校长。 论据：关心教师福利的校长→管理得法的校长，关心教师福利的校长→首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长。 那么，关心教师福利的校长→首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，利用逆否规则可得：－首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长→－关心教师福利的校长，要想得到论点：－首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长→－管理得法的校长，只需补充：－关心教师福利的校长→－管理得法的校长”即可。 管理得法的校长→关心教师福利的校长，是对所需条件的逆否命题，因此B项就是搭桥的选项。
故本题答案为B选项。   

答案：B