认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。这种

题目描述

认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。这种观点符合（）。

符号图式理论

结构匹配理论

产生式理论

认知结构迁移理论

以安德森等人为代表，着重研究了认知技能的迁移问题，提出了迁移的产生式理论。该理论认为产生式法则是认知的基本成分，如果两种情境中含有相同的产生式或者产生式的交叉与重叠，则可以产生迁移。产生式是决定迁移的一种共同要素。

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、

教师职业道德基本原则包括（）。A教书育人

下列不属于传统知识观的是（）。A认为知识

教育行政复议书面形式的申请应在（）内提出复议

学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生

简述奥苏伯尔有意义学习的条件。

青少年追星时，常常手持相关标语、身穿带有相关

智力测量结果能说明创造能力的水平。（）A

根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力

开展教学的基本单位是（）。A学校B班级C

在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展

德育内容的选择依据有（）。A德育目标B受

我国目前普遍采用的课堂教学基本组织形式是（

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学

注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）

以下不属于教材内容的是（）。A视听材料B

涂尔干说过“教育是成年一代对社会生活尚未成熟

校园文化的内容有（）。A校风校貌B名言警

根据《学校卫生工作条例》第十八条，各级教育行

非法拘禁和限制学生属于侵犯了学生的（）。A受