案例中，李老师对小明的教育体现的德育原则有（ ）。

[题目解析本题考查德育原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的，学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。德育原则包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素，克服消极因素的原则（长善救失原则）、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育和个别教育相结合原则。其中，疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。案例中，李老师巧妙地把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来，因势利导，让小明在各方面有了很大的改善，体现了疏导原则，B项正确。尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。案例中，李老师在教室外看小明违纪，没有直接批评他，而是找到小明，表示自己对他的关心，进而对他进行教育，体现了尊重学生与严格要求学生的原则，C项正确。依靠积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。案例中，李老师依靠和发扬小明自身的积极因素，调动小明自我教育的积极性，克服消极因素，让小明在各方面有了很大的改善，体现了依靠积极因素，克服消极因素的原则，D项正确。B、C、D三项正确。A项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。 　　

：BCD