在教学方法的使用上，人们常说“教学有法，而无定法，贵在创新”

[搜题无忧题目解析本题考查教师的劳动特点与能力。教师劳动的特点包括：复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中，教师劳动的创造性主要表现在以下三方面：（1）因材施教。教师的教育对象是千差外别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法；（2）教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革；（3）教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。“教学有法，教无定法”意思是教学有方法，但教师教学时不能够拘泥于方法，而应该灵活运用。教师在教学过程中，要在教学方法上不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革，这体现了教师劳动的创造性。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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