2015年是第二次世界大战胜利70周年，回顾两次世界大战，它

（1）巴黎和会（1分）一战（或第一次世界大战）（1分）（2）“条约”为“战争”埋下祸根（1分）；一战是非正义的帝国主义争霸掠夺战争（1分），二战是正义的世界人民反法西斯战争（1分）。（3）加速日本法西斯投降的步伐（1分）    原子弹给日本平民造成巨大的伤亡、财产损失和严重的核污染（1分，言之有理即可）（4）珍爱和平，远离战争；科学技术应当应用于和平事业，造福人类，促进社会经济发展和进步等等（言之有理即可，1分）

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中所述的条约是在哪一次巴黎和会中签署的；这次会议是第一次世界大战的结果；第一次世界大战是在19世纪末20世纪初，资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾、亚洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕，新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一涉及的“条约”与材料二讲述的“战争”之间的关系是：“条约”为“战争”埋下祸根；两次世界大战性质分别是：一战是非正义的帝国主义争霸掠夺战争，二战是正义的世界人民反法西斯战争。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，核武器研制成功并应用于实战对于二战进程的作用是：加速了日本法西斯投降的步伐；爱因斯坦懊悔的原因是：原子弹给日本平民造成巨大的伤亡、财产损失和严重的核污染。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我获得的启示是：战争给人类带来了灾难，我们要珍爱和平，远离战争；珍惜现在的安定的生活；大力发展科学技术应当应用于和平事业，造福人类，促进社会经济发展和进步。