材料一 在姜波同学的“成长袋袋裤”里,有班主任老师对
题目描述
【题目】 材料一 在姜波同学的“成长袋袋裤”里,有班主任老师对他七年级以来表现的阶段性评价:
(1)老师的评价属于认识自我的哪一条途径?
(2)面对这些评价,我们中学生应该怎么做?
材料二 七年级学生莉莉学习成绩优秀,古筝弹得好,书法、绘画也都有一套,是班上有名的才女。但是,伴随着青春期的到来,她觉得自己太胖了,看到许多女同学出落得亭亭玉立,她心里老不是滋味,自卑感特强,整天忧心忡忡,没精打采的,对什么也不感兴趣,学习成绩也明显下滑了。
(3)引起莉莉情绪低落的主要原因是什么?
(4)请你根据所学知识,写一段开导莉莉的话,通过QQ传给她。
答案解析
(1)他人评价(2)重视他人的态度和评价,客观冷静地进行分析,既不忽视,也不盲从,理性对待,通过反思和总结,进一步了解自己,争取实现更大的发展。(3)她不能正确地认识自己,只看到了自己的不足,没有看到自己的优势和长处,产生了心理负担。(4)例如:“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的优势与不足,只有发挥自己的长处和优势,我们的明天才会更美好!再者,外在形象也不是一成不变的,我看好你!
(1)本问考查正确认识自己的途径。根据所学知识,我们可以通过自我评价来认识自己、可以通过他人评价来认识自己。题文中老师的评价属于认识自我的他人评价的方法认识自己。(2)本问考查正确认识他人的评价。根据所学知识,我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静地进行分析,既不忽视,也不盲从,用理性的心态对他人的评价。学生据此回答即可。(3)从题文中莉莉的表现中可以看出,她没有正确认识青春期身体变化的特点,从而产生了自卑心理。也就是她不能正确地认识自己,只看到了自己的不足,没有看到自己的优势和长处。(4)回答本问应该从两个角度考查,一是青春期身体变化的特点,即受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体的发育情况各不相同,我们要正视身体的变化;二是要学会接纳自己,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。做到取长补短,不断完善自己,我们明天会变得更美好。
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