有一位体育老师上课时，心血来潮，突然想起进行垫上运动教学，该
题目描述
有一位体育老师上课时，心血来潮，突然想起进行垫上运动教学，该老师在课前偶尔翻翻书，上课开始搬来几块垫子，告诉学生今天的上课内容是垫上部分，有时候会给学生讲解一下动作的顺序，有时候可能不讲，就这样学生开始自己玩了起来，或自由滚翻，或在一边聊天、嬉笑、打闹等。整节课下来只有个别学生稍有收获。几节课下来，整个单元教学没有计划，学生的随意性强，组织松散。根据以上材料分析该老师的不足。
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答案解析
该老师在心血来潮的前提下，开展垫上教学，无计划，无备课，只是利用自己的原有知识，就进行了教学，课堂教学随意，管理松散，既没有良好的组织形式，也没有合理的教学方法，只是让学生自己玩，没有动作技能的讲解，也没有进行正确的示范，放任练习，这样既不能体现教师的主导性，更不能调动学生的主体性，是一种“放羊式”的教学手段。在新课程教学下，这种教学方式是行不通的。
该老师在心血来潮的前提下，开展垫上教学，无计划，无备课，只是利用自己的原有知识，就进行了教学，课堂教学随意，管理松散，既没有良好的组织形式，也没有合理的教学方法，只是让学生自己玩，没有动作技能的讲解，也没有进行正确的示范，放任练习，这样既不能体现教师的主导性，更不能调动学生的主体性，是一种“放羊式”的教学手段。在新课程教学下，这种教学方式是行不通的。
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