某班开展关于“公平”的讨论,同学们积极表达了各自的观点。
题目描述
【题目】某班开展关于“公平”的讨论,同学们积极表达了各自的观点。
观点1:在银行、车站、餐厅等公共场所,按“先来后到”的顺序排队,这是公平。
观点2:当许多人都想获得某一个职位时,用竞争上岗的办法来确定人选,这是公平。
观点3:中考时为视力有障碍的同学设立单独考场,为其启用大字卷,这是公平。
(1)结合材料中三位同学的观点,运用公平的作用的知识回答,公共场所按顺序排队、竞争上岗确定入职人选、中考为特殊学生提供特殊帮助分别有什么重要意义?
(2)什么是公平?公平包括哪些内容?
答案解析
(1)①公共场所按顺序排队,有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。②竞争上岗确定入职人选,有利于营造更好的竞争环境,推动社会的持续发展。③中考为特殊学生提供特殊帮助,不仅能够保证个人应得的利益,而且能够让人感受到尊严,进而激发自身的潜能。(2)公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。
本题考查公平的作用、含义、内容等知识。(1)分析题干可知,解答时要从公平的作用的角度,分析公共场所按顺序排队、竞争上岗确定入职人选、中考为特殊学生提供特殊帮助的重要意义。根据 所学,公共场所按顺序排队,可从有利于协调社会各方面的利益关系、缓和社会矛盾、维护社会秩序、保证社会的长治久安等方面概括;竞争上岗确定入职人选,可从有利于营造更好的竞争环境、推动社会的持续发展等方面概括;中考为特殊学生提供特殊帮助,可从能够保证个人应得的利益、能够让人感受到尊严等方面概括。(2)题干要求概括公平的含义和内容,属于教材的基础知识,根据所学,公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。内容可从权利公平、规则公平、机会公平等方面概括。
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