罗杰斯的“让学生自发学习”、“以学生为中心”、“排除对学习者

[题目解析本题考查的是对教学模式的理解。美国人本主义心理学家罗杰斯的一个重要思想就是非指导性教学模式，其特点是：以学生为中心，教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地学习和生活。B项正确。A项：发现教学模式由美国认知学派心理学家布鲁纳提出。该模式要求学生利用教师和教材提供的某些材料，去发现应得的结论或规律，目标在于发展学生的探究思维能力，让学生从已知事实或现象中推导出未知，形成概念，从中发现事物发展变化的规律性，并培养学生的科学态度和独创精神，掌握科学研究的方法。与题干不符，排除。C项：发展性教学模式是基于苏联教育家赞可夫提出的发展性教学理论，主要遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用、促进学生“理想的一般发展”等原则。与题干不符，排除。D项：最优化教学模式的基础是苏联著名教育学家巴班斯基提出的最优化教学理论。要求教师全面考虑多方面因素，选择和实施一整套教育教学方法，以最小的代价取得最大的成果。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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