四川眉山市某小学学生金镇，因疾病，自小无法独立行走。

本题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。解答此类问题，需要我们抓住材料中的重点事件，紧密联系课本内容，二者相结合得出问题的结论。材料中，小学生金镇自幼身体残疾，不能自立生活，他的同班同学自发照顾他的日常生活，这是善于帮助他人的表现，说明了美好的生活离不开人与人之间的相互帮助；在班集体生活中，应善于合作；老师也主动帮助金镇，这体现了尊重他人、平等待人；金镇积极面对挫折，具有勇于战胜苦难的勇气和信心；“金镇从未动摇过，他努力学习，朝着这个目标坚定地前进”，这说明了他有目标、重行动，自信乐观、自立自强等。围绕上述内容具体组织问题的答案。

①帮助他人是爱心和善心的表现，美好的生活离不开人与人之间的相互帮助。②个人和集体是相互依存，相互作用的。③要尊重他人，平等待人。④养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，培养坚强的意志是战胜困难和挫折、在逆境中自强不息最可靠的保证。坚强的意志是人民在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的重要保障。⑤自信是成果的基石；自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。⑥人生需要理想，崇高的理想是激励前进的不懈动力。要树立远大理想并为之不懈奋斗。