（）是对学生知、情，意、行培养提高的过程，在具体实施过程中又

题目描述

　　单选题

　　（）是对学生知、情，意、行培养提高的过程，在具体实施过程中又具有多种定恪守知、情、 A 德育过程 B 授课过程 C 集体荣誉感培养 D 品质修养

[题目解析德育过程一般以知为开端，以行为终结。但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端，可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行几方面和谐发展的目的。　　

：A

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