据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。

（1）此题旨在考查学生对生命健康权的认识，主要考查学生的分析运用能力，从设问角度看，属于是什么和为什么的问题；从设问内容看，题文中学生的非正常死亡，属于生命健康权，所以是生命健康权受到侵害。保护未成年人生命健康权的原因，可以从未成年人的地位、身心发展特点、生命健康权的地位等方面回答即可。（2）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人的生命健康权的认识，主要考查学生的运用能力，从设问角度看，属于怎么做的问题；从设问内容看，按照设问要求，从学校的角度，围绕加强教育增强学生的自我保护意识的角度回答；从家庭的角度，围绕家庭教育，维护未成年人的保护职责的角度回答；从未成人的角度，围绕自我保护意识和能力，用智慧和法律保护自己回答即可。

（1）权利：生命健康权理由：①未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害；②生命健康权是首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。（5分）（2）①学校：应加强校安全防范力量，加大对学生的安全教育力度，提高学生的自我保护意识和保护技能。②家庭：父母应自觉履行对未成年人的教育、保护义务，保护子女的生命安全。③未成年人自身：应加强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律、智慧来保护自身的生命健康。（3分）