以下是7年级某班“道德与法治”《品出情感的韵味》这一课时学习

（1）阅读；参加有意义的社会活动，与人交往（2）负面情感体验确实会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但负面的情感体验未必是坏事，对于我们的成长也有意义。可以丰富我们的人生阅历，使我们生命变得饱满，为成长助力。（3）应该努力改变环境，因为我们在于他人的情感交流中，我们可以传递美好情感和生命正能量。

（1）依据课本知识，情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。但是，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。小然通过阅读中国古典诗词，沉醉于古人思乡、爱国等情感之中，这是在通过阅读获得美好情感；小辉通过参观革命历史纪念馆，增强了我们热爱祖国、热爱和平的信念，这是在通过参加有意义的社会活动来获得情感；小天通过篮球运动，在运动中与许多球友结下了友谊，获得了愉悦的情感体脸，这是在通过与人交往的方式获得美好情感。（2）本问考查负面情感的影响，这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。根据教材知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们生命变得更加丰盈，为成长助力。围绕上述内容具体组织答案。（3）面对冷漠的环境，适应环境是消极的表现，通过我们的努力改变环境是积极主动的表现。在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们应该努力改变环境，在于他人的情感交流中，我们可以传递美好情感和生命正能量。